10/9/2026 «En su tendencia a la mala argumentación, la Presidenta muestra su desacuerdo sobre el que una prueba defina la forma de educar. No lo hace. Lo que define es que una suma dé el resultado apropiado y sujeto, verbo y predicado se usen como tales. Una recurrente noción de excepcionalidad mexicana quiere imponerse como razón. La realidad de afuera rara vez lo es aquí.» Dar click en el texto para seguir leyendo. Twittear
